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小童洲幼儿园开展师德讲堂活动
作者:小童洲幼儿…  文章来源:本站原创  点击数33  更新时间:2018/4/15 10:29:50  文章录入:小童洲幼儿园  责任编辑:章光忠

家长工作是教师工作中重要的一部分。作为幼儿园老师,我们深深地明白:幼儿园琐碎的工作离不开家长的理解与支持,积极有效的“家园沟通”,是保证班级、幼儿园顺利开展各项工作的前提与保证。那么,这些来自不同家庭的孩子,每个家长的观念、基本素养都不同,面对形形色色的家长,我们该如何应对?如何做好沟通与合作呢?近日,万全镇小童洲幼儿园郑敏珍老师结合自身十几年的工作经验,跟同伴们聊了聊自己的看法。

 

  

所谓“知己知彼”,会上郑老师就通过几个“是否”,让老师们进行自我反思。是否经常与家长沟通?是否在孩子出现问题、惹出麻烦时才找家长交流?是否会因为家长“事多”而不愿与其沟通?是否会因为家长不爱说话而不主动与其交流?在与家长的交流过程中你是否对孩子的缺点说得过多?你是否很爱孩子,并让孩子及家长真切地感受到这一点?没错,通过这一系列反思过后,确实发现自身存在不少问题。郑老师便向大家详细地作了分享,归纳出几点,让老师们从自身做起,正人先正己。首先要微笑待人,各行各业都提倡微笑服务,幼儿园老师当然也不例外;要知道一视同仁,教师应尊重并真诚对待每一位家长和孩子,不分贵贱,不论亲疏;要学会区别对待,由于家长的性格以及对幼儿园和教师的信任程度不同,教师在交流过程中要注意方式、方法;要学会真诚沟通,教师不仅态度要诚恳,还应该设法营造宽松的氛围,使家长消除思想顾虑,轻松参与交谈,要不断加强与家长的联系;更重要的还要懂得换位思考,将心比心,从别人的角度去看待问题,那么你或许会改变你的行为或是你的思想。

 

  

是啊,微笑是无声的师德语言。只有以一种平等友好的态度来对待家长,将家长视为朋友,尊重家长的意见,虚心诚恳地听取家长的建议,才能赢得家长的尊敬和信赖,才能“亲其师,信其道”。(通讯员:赵敏)  

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